НОККиИ: территория искусства

Аркадий Борисович, недавно первый замгубернатора Новосибирской области Юрий Петухов назвал ваш колледж одним из лучших в стране. Как вам удаётся держать столь высокую планку?

АРКАДИЙ КОЗИОРОВ: Это стало возможным благодаря слаженной работе всего нашего коллектива. Особая гордость – достижения наших студентов и преподавателей. Например, в этом году преподаватель отделения русских народных инструментов Наталья Сергеевна Кравец стала лауреатом премии Министерства культуры РФ в номинации «Лучший преподаватель профессиональных образовательных организаций».

Основа наших успехов в сохранении лучших традиций российского образования в сфере культуры, которые мы дополняем современными подходами

Эта награда – свидетельство высочайшего профессионализма нашего педагогического состава. Основа наших успехов в сохранении лучших традиций российского образования в сфере культуры, которые мы дополняем современными подходами, а также постоянно развиваем материально-техническую базу.

В одном из недавних публичных выступлений вы отметили, что растите в колледже культуры победителей – что имеете ввиду и каким образом достигаете этой цели?
Говоря о воспитании победителей, я имею в виду комплексный подход к формированию успешных специалистов. Мы создаём условия для того чтобы каждый студент мог раскрыть свой потенциал через участие в конкурсах, проектной деятельности и практике. Наши студенты с первого курса погружаются в профессию, участвуя в концертах, фестивалях и социально значимых проектах. В предыдущем учебном году они завоевали более 120 наград различного уровня. И я не сомневаюсь, что в этом году колледж установит новую планку. Главное, что наши студенты учатся идти к своим целям! И это замечаем не только мы. Например, в этом году в состав Молодёжного совета при Министерстве культуры Новосибирской области вошли сразу две наши студентки – Елизавета Картавова и Алёна Лукина. Многие студенты на третьем и четвёртом курсах начинают работать по профессии – в творческих коллективах, в детских центрах или школах искусств.

Главное, что наши студенты учатся идти к своим целям! И это замечаем
не только мы

Среди наших выпускников немало директоров детских школ искусств – профессионалов, которые создают свои творческие коллективы, остаются действующими музыкантами, танцорами и вокалистами, работают в театрах, организуют районные, городские и областные праздники и мероприятия. Наши выпускники работают в «Сибирском русском народном хоре», Новосибирской филармонии, многие продолжают образование в ведущих вузах страны, некоторые возвращаются к нам уже в качестве преподавателей.

Какие ещё ключевые компетенции приобретают студенты колледжа? Как проявляют себя в стенах учебного учреждения и за его пределами?
Помимо профессиональных компетенций, мы уделяем серьёзное внимание развитию дополнительных навыков, которые в будущем, после выпуска студентам обязательно пригодятся. Так, Центр карьеры колледжа помогает подготовиться к выходу на рынок труда: здесь для студентов проводят тренинги по самопрезентации, учат их эффективно проходить собеседования. В Центре карьеры есть банк вакансий, благодаря которому специалисты напрямую взаимодействуют с учреждениями в сфере культуры области. В случае необходимости студентам помогают стать участником программы «Земский работник культуры». В районах области ждут наших выпускников. Например, с этого учебного года в Татарске работают два выпускника отделения русских народных инструментов Владислав Ефременко и Денис Нечаенко – уже в сентябре им вручили ключи от квартир.

В этом году впервые в колледже прошёл фестиваль студенческого творчества «Дебют первокурсника», где новички ярко заявили о своём таланте и изнутри узнали, как готовится концертная программа. В ноябре в колледже проходят выборы председателя студенческого совета. Также с этого года у нас появилась студия студенческого телевидения «НОККиИ-ТВ», где ребята могут попробовать себя в роли операторов, журналистов и монтажёров. И уже есть первые репортажи и интервью – этот навык в будущем им пригодится при создании собственного контента.

Наши студенты активно участвуют в социальных и патриотических проектах и акциях. Например, студентка третьего курса отделения декоративно-прикладного искусства Анастасия Марченко стала куратором направления «Моя история» регионального движения «Волонтёры Победы». А четверокурсница отделения народно-певческого искусства Екатерина Кретова приняла участие во Всероссийском проекте «Поезд героев» – была вожатой, сопровождала подростков на этом патриотическом маршруте. В общем, у наших студентов с первого курса активная социальная жизнь. Мы делаем всё, чтобы в арсенале наших студентов было как можно больше полезных навыков и умений.

В этом году колледж перешёл на новую систему обучения. Что изменилось и как вы оцениваете данные преобразования?
В этом году, действительно, многие среднеспециальные и высшие учебные заведения перешли на новую систему обучения – это значимое событие, которое несёт в себе как потенциальные преимущества, так и определённые сложности.

Переход на новые ФГОСы позволил усилить практическую составляющую образования, для формирования конкретных навыков и компетенций, востребованных на рынке труда.

Например, усиливаются связи с работодателями – это более тесное взаимодействие с учреждениями культуры и организациями дополнительного образования детей для разработки учебных программ, организации практики, проведения мастер-классов и совместных проектов. И, конечно же, так называемая маршрутизация обучающихся, где акцент делается на развитие коммуникативных навыков, критического мышления, командной работы, адаптивности, самоорганизации, которые также важны для трудоустройства и успешной карьеры.

Но помимо внедряемых изменений, я считаю, важно обратить внимание на усиление персонализации обучения. Нужно внедрять инструменты, позволяющие более глубоко учитывать индивидуальные особенности каждого студента (стиль обучения, темп, предыдущий опыт). Мы понимаем, что новая система обучения – это не конечная точка, а начало пути. Успех преобразований будет зависеть от того, насколько гибко и ответственно учебные заведения подойдут к их реализации, и насколько активно будут вовлекаться в этот процесс все его участники.

Важно понимать, что изменения должны быть комплексными и системными. Нельзя просто внедрить одну новую технологию. Необходимо системно выстраивать взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса: обучающимися, преподавателями, администрацией колледжа, работодателями. В конечном итоге, цель всех этих изменений – подготовить выпускников, которые будут не просто обладать знаниями, но и будут готовы к успешной самореализации в быстро меняющемся мире, к постоянному обучению и адаптации.

Каким, на ваш взгляд, должен быть педагог в современном колледже культуры?
Современный педагог в нашем колледже – это прежде всего профессионал, горячо любящий своё дело. Наши преподаватели не просто передают знания, они вдохновляют студентов личным примером, являются для них наставниками и проводниками в профессию. Многие из них – действующие исполнители, например, заведующая дирижёрско-хоровым академическим отделением, заслуженная артистка РФ Светлана Николаевна Болгова, которая также является главным хормейстером Камерного хора Новосибирской филармонии. А заведующая фольклорно-этнографическим отделением Елена Васильевна Конева, помимо того, что участвует в мероприятиях со своими студентами, ещё является участницей фольклорного ансамбля «Златица». И таких примеров не мало. Меня восхищает, что наши преподаватели не ограничиваются рамками учебного процесса: инициируют и проводят форумы, конкурсы, научно-практические конференции и, тем самым, служат для своих воспитанников примером активной творческой жизни. Весной преподаватели и студенты библиотечно-информационного отделения организовали и провели литературно-музыкальный калейдоскоп «Территория творчества» в рамках фестиваля «Новая книга» в самом центре Новосибирска – в Первомайском сквере. А совсем недавно на базе колледжа прошла первая научно-практическая конференция «У песни русская душа», посвящённая Лидии Руслановой.

Подобных проектов, как новых, так и ставших традиционными, очень много. Такая атмосфера творчества и преданности искусству, созданная нашими преподавателями, позволяет нам достигать высоких результатов. Чтобы ближе познакомиться с ними или стать участниками, советую зайти на наш официальный сайт.

Что значит для вас слово «традиция» применительно к опыту обучения в колледже? Приведите пример традиционной методики, которую вы считаете важной частью процесса обучения.
Традиция для нас – это живая связь поколений, которая проявляется в преемственности опыта. Мы гордимся исторической миссией колледжа, определённой ещё при его основании. Особое значение придаём практике погружения в профессию с первых дней обучения. В колледже созданы и успешно работают творческие коллективы, которые являются настоящей гордостью – оркестр русских народных инструментов имени И. М. Гуляева, академический хор, ансамбль народного танца «Сибирский сказ», фольклорный ансамбль «Сибирочка», ВИА «Кураж» и другие. Все эти коллективы участвуют в творческих проектах колледжа и представляют НОККиИ на престижных мероприятиях.

Так, в этом году мы с успехом выступили в рамках программ Дней культуры Новосибирской области – в Павлодарской области Казахстана, где получили тёплые отзывы зрителей и благодарность от организаторов. Кроме того, наши студенты и преподаватели – постоянные участники городских и областных праздников. Особо хочется отметить выступление на площадке «Сибирь-Концерт», где ко Дню Победы мы представили программу «Сквозь годы с нами говорит война» и получили очень много добрых и проникновенных откликов от зрителей. В День народного единства колледж снова выступал на сцене «Сибирь-Концерта» – представил яркий патриотический проект «Вместе мы – Россия!». В этот же день студенты и преподаватели фольклорно-этнографического отделения участвовали в региональном фестивале «Народное единство», который проходил в «Локомотив-Арене».  Перечислять участие колледжа в собственных, городских, областных и региональных проектах можно долго, а всё потому, что миссия нашего учебного заведения – в сохранении традиций русской культуры.

Интересно также узнать и об инновациях в обучении. Какой идеальный баланс между традиционными методами и нововведениями вы видите в практике НОККиИ?
Конечно, мы делаем всё возможное, чтобы наши студенты не терялись в меняющейся картине мира, особенно когда закончат колледж. Например, на фортепианном отделении студенты изучают игру на синтезаторе как втором инструменте; а ещё есть такой предмет, как «Музыкальная информатика», где им рассказывают о компьютерных программах, которые сегодня помогают композиторам и музыкантам. 

Также мы проводим прямые трансляции наших мероприятий, что позволяет расширить аудиторию и привлечь к обсуждению всех заинтересованных специалистов. Не всегда у них, особенно если речь идёт об отдалённых районах области, есть возможность лично приехать на встречу.

В 2027 году мы будем отмечать 80-летний юбилей колледжа – это значимая веха, которая позволит нам подвести итоги многолетней работы и наметить новые горизонты развития. Мы готовим масштабную программу мероприятий, чтобы достойно отметить этот праздник вместе со всеми нашими друзьями и партнёрами.