Воспитывать сердцем миссия издателя — вернуть нравственность в образование

LT: Николай Александрович, вся ваша литературная и исследовательская деятельность пронизана любовью к родному краю и его истории. А кто сыграл ключевую роль в зарождении этой искренней любви к месту, где вы родились и выросли?
НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВ: Я родился в СССР, когда дети знали, что они живут в лучшей стране мира. И так оно и было. Такую атмосферу создавала дружная семья, близкое окружение, заботливая государственная политика, не на словах, а на деле и, конечно, уверенность в завтрашнем дне. Однако вслед за государственным переворотом 1991 года начался мощный поток откровенной лжи о нашей истории, вызвавший во мне глубокое возмущение и желание сохранить правду о нашем народе. И сегодня целенаправленно изменяется представление о прошлом. Разорёные заводы и заросшие поля можно восстановить, а вот с душой дела обстоят значительно сложнее.

Это подтолкнуло меня создать своё издательство, чьей миссией стала публикация достоверных сведений о нашей многонациональной стране, лишённых пропагандистских штампов и клеветы. Наша главная задача — бережно сохранять объективную память о прошлом и передавать её молодому поколению, воспитывая в нём уважение к истории.

В чём конкретно вы видите искажение истории сегодня?

Искажения истории проявляются повсеместно. Например, на праздновании Дня Победы на Красной площади продолжают драпировать мавзолей Ленина, скрывая исторический факт, что именно отсюда руководили страной победоносные маршалы и Иосиф Сталин, принимая парад победителей.

Ещё один яркий пример — намеренное удаление надписи «СССР» со шлема Ю. А. Гагарина на изображениях, используемых в средствах массовой информации и в учебной литературе. Это попытка стереть достижения советского периода и перечеркнуть вклад СССР в освоение космоса.

Школьные учебники тоже грешат односторонним освещением событий. Но людей таковых, от которых зависят честные учебники, сегодня нет или они не допущены до просвещения. Чего стоит заявление министра образования РФ Фурсенко в 2007 году: «Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других».

Главная задача пособия «Мудрые дети» — научить детей самостоятельному мышлению и принятию правильных решений

Далее надо вспомнить слова президента на прямой линии 20 июня 2019 года: «что у нас общество превратилось ещё и в общество потребления». По словам Владимира Владимировича Путина, «…даже несмотря на упавшие в прошлые годы реальные доходы населения, в целом, у нас общество потребления».

А общество потребление (далее цитата из Википедии) — «это социальная система, в которой экономическое развитие и культурные ценности ориентированы на массовое потребление товаров и услуг. Простыми словами, это общество, где важное место занимает покупка и использование товаров, а материальные блага играют центральную роль в жизни людей». То есть смыслом жизни человека становится ничем не ограниченное потребление удовольствий. Значит, где твои удовольствия, там и твоя Родина! Задача общественного служения не стоит! Значит, в современном российском обществе воспитать патриота невозможно.

Вот почему мы организовали свой маленький «партизанский отряд» — Издательский дом «Историческое наследие».

Но как сегодня говорить о прошлом нашей страны и её ценностях с современным поколением, живущим в цифровой реальности, где старые методы и примеры уже не работают?
Дело не в цифровых технологиях, не в компах и гаджетах, не в ИИ – это всё инструменты, а в содержании, которое помещается в эти инструменты, а помещается зачастую откровенная отрава и государственный, как и общественный контроль полностью отсутствуют. И мы тоже стали создавать свои инструменты, но в которых не разврат, ржака и пошлость, а истинно русское, традиционное, святое, которое по своему качеству, а главное – по содержанию превосходит крикливые образцы, воспитывающие «человека-потребителя».

Одним из таких инструментов воспитания является недавно вышедшая в вашем издательстве книга «Мудрые дети». В предисловии вы пишите, что «в период отсутствия чёткого и ясного понимания, что есть добро, а что есть зло, крайне осложняется процесс воспитания личности». Как в этом помогает сориентироваться это пособие?
Книга «Мудрые дети» создана для того, чтобы помочь ребёнку разобраться в непростых вопросах добра и зла. Каждую главу предваряют короткие рассказы, которые ставят перед читателями задачи нравственного выбора. Затем следуют авторские комментарии и вопросы для совместного обсуждения с педагогами и родителями.

Главная задача пособия — научить детей самостоятельному мышлению и принятию правильных решений. Книга способствует укреплению взаимопонимания внутри семьи, делая чтение увлекательным семейным занятием. Освоив умение правильно оценивать поступки и строить собственные убеждения, ребёнок сможет вырасти зрелым и ответственным членом общества.

Насколько активно используется ваше пособие «Мудрые дети» и другие учебные материалы в школах нашего региона? Доступны ли ваши книги для бесплатного скачивания?
После Библиотеки «Мудрые дети» мы также выпустили ещё одно пособие для уроков «Разговор о важном» — «Основы национального самосознания», а также запустили проект «Народная летопись Новосибирской области». Все наши работы написаны в соавторстве с учёными СО РАН и прошли соответствующую экспертизу. Материалы размещены в свободном доступе и предназначены для самостоятельного изучения родителями и педагогами.

Широкой интеграции в образовательный процесс пока не произошло, хотя отдельные школы применяют их точечно. Мы обращались в Министерство образования РФ с предложением включить пособия в федеральный перечень, но поддержки не получили.

Чтобы реализовать весь потенциал наших изданий, мы настоятельно рекомендуем читать их вслух и обсуждать с детьми. Мы уверены, что именно активное обсуждение книг дома и в классе позволит донести ключевые идеи и ценности до сознания ребёнка, заложив фундамент будущего здорового гражданского сознания.

Библиотека «Мудрые дети»